Sabendo que grande parte da sociedade brasileira ainda se recusa a seguir os protocolos recomendados por autoridades médicas por causa da pandemia, como avaliar o impacto real destes comportamentos para a saúde pública do país? E quanto à saúde ambiental?

 

Eu acredito na educação. A educação que seria um projeto do governo, que seria utilizar os meios de comunicação para fazer peças de propaganda muito bem feitas para informar as pessoas sobre a importância de elas usarem estes protocolos e distanciamento. Mas com o atual Governo, não vamos esperar nada dele. Eu lembro da questão da Aids, o HIV, que foi no Governo de Fernando Henrique Cardoso, quando se começou campanhas que foram sendo aperfeiçoadas. Muitos programas existiram com o intuito de informar as pessoas para poder mudar a lógica da contaminação. Isso deveríamos ter aqui, mas não temos, pois o atual Governo é negacionista. A gente não teve um Conselho Federal de Medicina que se posicionasse contra essa loucura e que defendesse as medidas da Organização Mundial da Saúde. Ele defendeu o direito dos médicos de matarem as pessoas. A gente tinha que entender que essa pandemia mostra a forma como nós nos relacionamos com o meio ambiente. Quando a gente começou a se alertar em relação às mudanças climáticas, essa mudança de clima ia começar a fazer com que, por exemplo, o mosquito da dengue, da febre amarela, começassem a cair. Essa lavagem cerebral, que as pessoas deixaram que acontecesse com elas, eu não consigo entender ainda o que aconteceu. Acho que em relação ao meio ambiente estamos, no momento, em uma situação muito dramática. 

 

Há alguns anos, você foi responsável pela criação da primeira disciplina de Jornalismo Ambiental no Brasil. Como você vê a importância desta disciplina nos currículos das universidades nesse momento de pandemia? 

 

Eu considero fundamental a presença desta disciplina nos currículos porque uma disciplina de Jornalismo Ambiental não ensina só o jornalismo. Essa disciplina vai fazer uma espécie de alfabetização ecológica para que eles [os alunos] entendam de que forma têm de abordar o meio ambiente. Então a gente tem que entender muitas questões: as interações que existem entre todos os seres, o olhar necessário para conseguir fazer uma matéria sobre meio ambiente; mostrar que, na natureza, todos os processos são interconectados. O que acontece com uma parte vai acontecer com todas. Às vezes tem um ninho de quero-quero no campo de futebol. Por que aquele quero-quero está ali? Porque os habitats dele já estão destruídos. Então o jornalismo ambiental é para isso. Para fazer uma alfabetização ecológica, para mostrar ao jornalismo uma metodologia de olhar o meio-ambiente. O olhar ambiental tem um método. Tem uma forma de pensar. Então, quando vamos tratar da questão ambiental, vamos tratar de tudo. Quando começamos a fazer todas essas interconexões, temos que valorizar as fontes, não somente da ciência, mas o ribeirinho, o indígena, o agricultor, a dona de casa, o morador em situação de rua, o quilombola, essas pessoas precisam ser ouvidas. Eles vão falar sobre a experiência deles. Há também os pressupostos da educação ambiental. E um deles é a precaução. 

 

Poderia explicar um pouco mais essa questão?

 

O jornalismo geralmente trabalha com o fato, mas a precaução nos ensina, com base nos nossos conhecimentos, a termos uma ideia do que pode acontecer, para não fazermos errado. Infelizmente, na minha faculdade, quando surgiu a primeira disciplina [de Jornalismo Ambiental] , ela não se transformou em uma disciplina obrigatória. Essa disciplina do curso só foi ministrada por mim. Em épocas que não consegui mais ministrar, ela nunca mais ocorreu. E isso é muito triste. Depois disso, várias universidades criaram esses cursos, que foram mudando de nome e virando conteúdo dentro de outras disciplinas. Mas eu acho que ainda há universidades que têm a disciplina de jornalismo ambiental. Na nossa foi um movimento dos alunos que me ajudou a fazer isso, eu tive apoio deles, foi uma coisa muito bacana.

 

Como o trabalho de jornalistas que cobrem o meio ambiente podem contribuir com o ativismo ecológico? Como observar o papel da imprensa no monitoramento das maneiras como o Governo Federal atual lida com as questões ambientais?

 

O fator Bolsonaro qualificou o trabalho da imprensa. Claro que eu não acompanho todos, mas temos aqui no Sul uma emissora de TV chamada Rede Pampa, que é um horror. Eles são negacionistas e eu não sei nem como que pode isso, como a Lei de Imprensa permite isso. Bom, permite tudo porque o Bolsonaro permite, né? Eles continuam achando que a pandemia é apenas uma gripezinha, ainda embora vários deles, apresentadores de um programa horroroso aqui da TVE já tenham tido Covid-19. A imprensa tem um papel fundamental para disponibilizar ao público informações qualificadas, corretas, que despertam a consciência ecológica, pois essa informação vai chegar até as pessoas que vão ter a liberdade de aceitar ou não, mas de provocar uma discussão sobre a temática e, se for uma informação correta, qualificada, ela pode produzir consciência ambiental, isso aí é muito importante. O próprio Jornal Nacional [da Rede Globo] que no passado criticamos tanto, hoje em dia tem o meio ambiente como tema praticamente permanente lá, com abordagens corretas. Vi uma entrevista no programa Roda Viva [TV Cultura] com o Ailton Krenak, onde também foi abordada a questão ambiental com muita propriedade. 

 

Mas há problemas em algumas abordagens?

Quando eles fazem uma reportagem sobre o agronegócio pontuam sempre a quantidade da produção, a melhora do PIB, mas eles nunca fazem ali a conexão do agronegócio com os danos ambientais causados pelos mesmos, essa é a falha do jornalismo. E porque eles não fazem isso? Por conta do capitalismo, pela questão dos patrocinadores, então a gente vê muitas reportagens nessa área sobre agrotóxicos, mas eles não aprofundam tanto nessa questão pois vão chegar naquele público, que são os mesmos que sustentam eles. No Rio Grande do Sul, o nosso Governador ainda quer explorar a Mina Guaíba, que atinge assentamentos de agricultura ecológica, agroecologia, que atinge, sem qualquer problema, as águas do Guaíba, que é o rio que banha nossa cidade, e outras da região, assim contaminando o ar e aí indo na contramão da história. Dizem que isso acontece porque o carvão daqui é um pouco mais “novo”, diferente dos encontrados na Europa, por exemplo, que consideramos ser um continente mais antigo. Aqui a gente precisa explorar extensões de terra para ter uma quantidade boa. O Uruguai tentou fazer isso também, houve um envolvimento muito forte da população e dos pecuaristas, porque o Uruguai é um  país bem voltado para atividade agropecuária e todo o bioma pampa é lá no Uruguai. Então, eles sabiam que teriam muitas dificuldades, pois poderiam prejudicar também a economia deles. Além disso há dano para a saúde do pulmão, dano cardiovascular, câncer de pulmão, dentre outras doenças.